МОН запускає експеримент із новою системою оплати у професійних коледжах: як і навіщо він буде проводитися

Причина — гостра нестача майстрів та майстринь виробничого навчання через неконкурентні зарплати. Про деталі експерименту розповів заступник міністра освіти і науки Дмитро Завгородній в інтерв’ю «Центру економічної стратегії», передає Vchysia.

За словами посадовця, нині оплата праці педагогів закладів професійної освіти суттєво поступається зарплатам на промислових підприємствах та в бізнес-компаніях, для яких ці ж заклади готують фахівців.

Зараз викладачі та майстри виробничого навчання отримують зарплату за єдиною тарифною сіткою — незалежно від спеціалізації чи затребуваності професії на ринку праці.

На рівень доходу впливають переважно стаж та надбавки, що, як зазначають у МОН, не відповідає сучасним економічним реаліям і потребам роботодавців.

Ілюстративне фото: Fast News

У межах експерименту кілька великих і фінансово спроможних професійних закладів отримають більше автономії. Вони зможуть працювати поза межами єдиної тарифної сітки та самостійно:

• визначати рівень оплати праці
• розподіляти фінансові ресурси
• передавати частину послуг на аутсорсинг.

Фінансування такі заклади отримуватимуть від міста за підготовку фахівців і фахівчинь.

Мета пілотного проєкту — перевірити, чи дозволить більша автономія ефективніше використовувати наявні ресурси та зробити професійну освіту більш конкурентною на ринку праці, зокрема у боротьбі за кваліфіковані кадри.

Окремо в МОН нагадали, що у 2026 році для всіх педагогічних працівників передбачено підвищення зарплат. Із січня посадові оклади зросли на 30%, а з вересня планується додаткове підвищення ще на 20%.

Очікується, що ці кроки разом із запуском експерименту допоможуть частково розв’язати проблему дефіциту кадрів у системі професійної освіти.

• Пішла епоха: «співочий ректор»: Поплавський більше не очолюватиме КНУКІМ.
• 7 лютого стартує тестування для вчителів початкових класів, математики, української мови і літератури, історії, громадянських дисциплін та англійської мови.
• На базі провідних університетів України вже запрацювали нові тренінгові центри з кібербезпеки, а мережу планують масштабувати на всю країну.